下周四同学们就要迎来学选考了!今天,继续为大家带来11月学选考冲刺策略!历史选考如何抓住重点,有效复习?宁波中学历史学科名师孙一青老师教你三大复习要点!

还有浙江省“五校联考”历史卷(附答案)帮你考前找状态,做好全套准备
 

历史冲刺复习策略

2018年11月的学选考有新情况!经历新高考的调整后,这次参加考试的只有选考学生。因此,难度的提升已在所难免。在不到一周的时间里,如何进行有效复习来迎战这次学选考,提升成绩,在教学中进行了如下尝试。

首先做到认真分析历年真题,把握考试方向。认真研读2017年4月以来的真题,发现了以下特点。

其一,纯记忆类试题减少,记忆理解类试题和理解分析为主的试题增加。

其二,纯记忆类试题的形式更为灵活多样,干扰性信息增加,直接考某一个知识点的机械记忆在减少。

其三,核心素养渗透考核越来越多,其中,纯记忆类以时空观念素养为主,后两类以史料实证、历史解释、时空观念的融合考察为主。家国情怀和唯物史观的考核有意冒头。

据此,在冲刺复习中进行知识重组,形成通史架构。按照编年顺序与专题结合,编写重点知识复习提纲。学生需要以时间为架构,融合六本教材。比如必修一中的中国古代的政治制度与人物的古代政治家、近代资产阶级代议制与欧美资产阶级革命时代的杰出人物、文艺复兴与文艺复兴时期的文化遗产等。当然这一趋势也不排除必修模块之间的相互渗透,如必修二中的第二次工业革命与第一次世界大战,也存在类似的融通。此外,知识的巩固是建立在理解基础上的。因此,课堂上主要帮助学生提炼专题线索,梳理核心知识,同时分析历史内在的因果联系。只有复习时进行充分的先期梳理,真正考试时才能做到心中有数、信手拈来。

其二,全面做题,进行答题方法指导与总结。选择题的错误选项是呈现相对规律的,基本上可以分为时间类、领域类、方向类、程度类以及史料未能体现类等五类。

知道某一道选择题的类型归属后,对症下药、考生就不仅会知其然,更会知其所以然。对于材料题的审题与解答,需要形成一套基本的答题规范。比如从题目的限定性要求、出发点去审题,中间使用材料概括和所学知识进行多角度、全方位分析,最后在答题时回归题目设问作为落脚点,最后使用符合阶段特征的规范术语进行答题。这其中全方位的分析、概括事件背景以及影响的角度显得最为困难。指导学生区分不同类型的概括题,掌握方法。另外,答题时注意总分结合、史论结合、虚实结合、理论与事件结合等,完善表达。

其三,重点突破。周年热点是历史考试中的常客,在浙江选考中结合热点考查的特点十分明显,如2015年10月的第34大题,就结合了世界反法西斯战争胜利70周年的热点考查二战有关知识;2016年4月的第31大题显然与社会主义制度在我国的建立60周年有关。2017年33题是与十月革命100周年纪念有关。

因此对周年纪念进行整理,方便学生复习。除了周年热点以外,也要结合重大时事捕捉相关热点。比如结合“一带一路”主题可以关联中国古代对外交往、世界市场的形成、上海合作组织等知识。

考前的冲刺复习关系到学生最后的发挥。工欲善其事,必先利其器,对知识进行,融会贯通,建立新的联系,有利于加深对历史知识的进一步掌握。同时,结合选考的命题方式,选择必修选修的关联点和与热点相关的知识点的强化复习,加强答题技巧的培养与规范答题能力培养。

浙江省“五校联考”历史卷

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