今后,可别再随随便便给同学起绰号了!

昨天,一条新闻在网上热传——依据广东省澳门正规网上真人博彩厅最新出台的校园欺凌治理方案,给别人起侮辱性的绰号属于校园欺凌。

方案规定,欺凌按轻重程度,分为一般欺凌、轻微欺凌以及严重欺凌,给他人起侮辱性绰号和侮辱其人格、损坏他人财物与在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论一样,被界定位轻微欺凌。

学校在进行批评的同时给予惩戒,严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。——11月14日 杭州网

遭遇同学送上的一个侮辱性绰号,造成的伤害其实并不比身体上遭遇的欺凌小。那种痛,刻骨铭心,甚至一辈子都忘不掉。

友人在兄弟中排行老三,读小学时因为头发稀疏,被同学起了一个“三秃子”的绰号。“你不知道,一听到这个绰号我就火冒三丈,因为这个绰号让我很长时间感到特别自卑,真的有无地自容的感觉,可以说严重影响了我的学习成绩。”说起那段经历,友人尽管已人到中年,但看得出来他依然难以平静。

遗憾的是,明明的欺凌行为,却一直被视为同学之间的玩笑。即使孩子被人起了侮辱性绰号,在你面前诉苦,作为家长也只能以一句“同学之间的玩笑而已,别当真”相劝。除了这样劝,还能怎么劝,难道要孩子去“收拾”取绰号的同学?

可是,作为过来人,我们明明知道那是一种什么滋味。真的不是事后诸葛,作为家长,我们打心眼里希望“给同学起侮辱性绰号”能被各地的“校园欺凌治理方案”所吸纳,让每一个孩子都有权向侮辱性绰号说不。

一份针对北京中小学生校园欺凌情况的调查报告显示,46.2%的学生有被故意冲撞的经历,40.7%的学生有被叫难听绰号的经历。

这也意味着,现在的学生与我们当学生时一样,很反感同学取侮辱性绰号。他们也不想无地自容,也不想因为这个影响心情和学习成绩。

治理校园欺凌,不能只盯向暴力。在治理拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒等显性欺凌行为的同时,还要将目光盯向容易忽视、视为玩笑以及不易察觉的隐性欺凌行为。只有“显”“隐”同时进行,校园欺凌治理才算真正落地。

相较于拳打脚踢的显性欺凌行为,精神层面隐形的欺凌行为不论在察觉、界定,还是把握、处置上,更具有挑战性,带给相关方面更多的考验。

给人起侮辱性绰号也属欺凌,在社交媒体上传欺凌图像的属情节恶劣的严重欺凌行为!“广东规定”好在哪里?好在把治理隐形欺凌行为重重地提上治理日程,好在“接地气”,回应了广大家长和孩子的期盼。

“广东规定”值得推广,各地的校园欺凌治理方案不妨尽快吸纳吧。